新课程改革理念下小学语文低年级识字教学

田 佳敏
四川省成都市温江区永盛学校 610000

摘要

识字是语文知识学习的基础和前提，也是小学低年级学生学习语文的重要途径，语文教师要让小学生理解和学习更多的汉字，才能够为他们未来更好地学习语文打好基础。然而从当前的实际情况来看，小学低年级学生识字学习效率难以提升，教学效果也不是很高。基于此，本文结合笔者实际教学经验，探讨了新课程理念下小学语文低年级识字教学策略。

关键词

新课改；小学语文；低年级；识字教学

参考

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