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浅谈小学班主任班级管理工作

周 雪梅
济宁学院附属小学 山东省济宁市 277100

摘要


随着社会的发展,我国教育制度也不断完善,其中在小学教学中要想更好的促进学生们的全面发展,班主任一定要管理好班级中的各项工作,为学生们营造一种良好的学习空间。但是,班主任要想促使管理工作的顺利开展,就一定要综合考虑学生的个人情况,并且还要关注每一个学生的学习和生活状态。因此,本文我们将围绕小学班主任班级管理工作为主题来展开分析,再提出一些有利于促进小学班主任班级管理工作开展的可行性对策。

关键词


小学;班主任;班级管理工作

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参考


[1]丛春晓.新课改下小学班主任工作中激励教育方法的应用分析[J].中国校外教育,2018(13):50+52. [2]罗晓翠.“立德树人”的基石——“恒心、耐心、爱心”——再谈如何做好小学班级管理工作[J].中小学教学研究,2017(08):62-64. [3]杨兴华.少数民族地区小学班主任如何做好班级管理工作[J].中国校外教育,2014(S3):233. [4]宋立华.小学班主任班级管理工作中的常见问题及应对策略分析[J].中国校外教育,2018(32):41-42.


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