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初中地理课堂教学与反思
周 永琴
陕西省咸阳市武功县北营初级中学 陕西省咸阳市 712200
摘要
将地理当作一个独立的学科来学习,是从初中开始的。在这个阶段,学生正式系统地学习地理知识,是学生的打基础阶段,这一时期地理教学质量的优劣,直接影响了学生综合素质的发展。因而,教师应高度重视这一学科的教学,在过程中,教学与反思交叉同步开展,从而使教学水平稳步提升
关键词
初中;地理教学;教学反思
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无
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