初中地理课堂教学与反思

周 永琴
陕西省咸阳市武功县北营初级中学 陕西省咸阳市 712200

摘要

将地理当作一个独立的学科来学习，是从初中开始的。在这个阶段，学生正式系统地学习地理知识，是学生的打基础阶段，这一时期地理教学质量的优劣，直接影响了学生综合素质的发展。因而，教师应高度重视这一学科的教学，在过程中，教学与反思交叉同步开展，从而使教学水平稳步提升

关键词

初中；地理教学；教学反思