初中生物学课堂生活化教学策略的研究

都 娟
濮阳市第七中学 河南濮阳 457000

摘要

本文综述了生物学课堂教学的意义和现状，并对生物学课堂生活化教学进行了实践与探索；探索一条能让学生愉快接受基本生物学知识、技能和情感的教学途径，让学生在生活中学习，在学习中更好的生活，使学生具有扎实的基本知识、灵活多变的思维方式和创新意识，课堂才具有强大的活力和高效性。

关键词

初中；生物学；课堂生活化；教学策略