对高中数学作业布置形式的反思

陈 欢
北京市平谷区第五中学 101200

摘要

传统作业布置模式剥夺了学生学习的主动性、积极性，学生为了应付差事而完成作业，导致学生逐渐对数学学习失去兴趣。我们要明确“以学生发展为本”、重视有效布置作业理念，研究探索出一套科学、合理，高效、实用的高中数学作业布置的途径、方法，使全体学生和数学教师受益，进而提高布置作业的有效性，促进课堂教学，提高教学的实效性，最终使全体学生得到发展。

关键词

作业布置；新课程理念；有效

参考

[1]郭元祥：《新课程背景下课程知识观的转向》，2005.4. [2]田秀全：《高中数学创新性作业的设计浅探》，中学生数理化，2015.12 [3]刘云燕：《新课程热点问题探究与校本学习》，中国轻工业出版社，2006.3 [4]王尚志：《数学研究与案例》，高等教育出版，2006