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论高中语文朗读在阅读理解中的作用

甘 露
贵州省贵阳市第九中学

摘要


现阶段高中教学中有几个核心科目,这些科目是要求学生必须掌握的,其中高中语文就占有一席之地。高中语文教学中朗读教学是一个重点教学,对学生进行朗读教学时,能够提高学生对语文的理解能力,在朗读过程中能够优化学生的发音能力,能够使学生对于文字更加敏感,提高学生的语文素养。但现阶段教学中学生在课堂上大多羞于朗读,不敢开口,这就使得朗读教学难以开展,也使得教师很难将朗读与语文阅读理解结合起来,本文针对这一现状,分析具体的原因,对这一成因提出一些解决方法,供广大教师参考。

关键词


高中语文;朗读;阅读理解

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参考


[1]吕宏.高中语文有效阅读教学策略浅谈[J].课程教育研究,2018(43):91-92. [2]周淑粉.高中语文朗读教学的意义与策略[J].学语文, 2018(03):89-90. [3]刘文杰.高中语文阅读教学的几点思考[J].当代教研论丛,2018(01):47-48.


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