关注初中学习困难生厌学现状与对策

高 杭
三明市第八中学 福建三明 365000

摘要

分析学习困难生的成因及改善对策，提出观点学科教学是学校德育工作的最经常最有效的途径。谈了在课堂教学中如何实施德育渗透及在学科教学中渗透德育是各科教师的重要任务，需要所有教师共同来完成。

关键词

学习困难生；德育；渗透

参考

[1]《新编心理学》北京师范大学出版社；《教育学》人民教育出版社；（英）凯伦•韦布 著《九型人格》人格心理学。