浅谈学生“主动参与、自主学习”能力的培养

郭 艳萍
黑龙江省鸡西市鸡冠区鸡西小学 158100

摘要

新课程改革以来，课堂教学发展进入了一个新的时期，以人为本，以学生的发展为本的理念为广大教师所认同，素质教育在新课程改革的推动下，进入了一个新的发展时期。但不可否认的是，目前，我国由于长期受传统教育思想的影响，课堂教学中学生的主题地位“主动参与、自主学习”能力还是没有得到充分的体现，作为小学一线教师对学生主动参与、自主学习的理论研究少，实践更少。因此，以新课程改革理论为引导，进行课堂教学过程中学生“主动参与、自主学习”能力的培养。

关键词

主动参与；自主学习；主体；习惯；氛围