文本阅读兴趣在小学语文教学的激发策略

朱 慧梅
邢台市威县教育局教研室 河北省邢台市 054700

摘要

随着教育事业的不断发展，小学语文教学越来越受到广大群众的关注，人们开始意识到在小学阶段的文本阅读的重要性。文本阅读能够有效的培养学生的思维逻辑能力，帮助学生养成良好的学习习惯，本文就文本阅读兴趣在小学语文教学的激发策略进行了简单的探讨，从现状出发，进而提出一些策略，希望能够带给大家一定的启发。

关键词

小学语文；策略；文本阅读兴趣

参考

[1]辛纬国.初中语文小说阅读情境教学研究[DJ山东师范大学, 2015. [2]章珊珊.提高小学语文阅读教学有效性策略的研究[D].江西师范大学, 2015.