基于专业核心能力培养的实践教学体系构建研究——以宁波财经学院汉语国际教育专业为例

高 文利
宁波财经学院 人文学院 浙江宁波 315175

摘要

汉语国际教育是实践性极强的专业，必须高度重视实践教学。其实践教学体系的构建必须始终围绕本专业的培养目标，始终围绕 “专业核心能力”培养来开展，实践教学内容相辅相成，循序渐进，环环相扣，从而构成一个比较完整科学的实践教学体系。

参考

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