“翻转课堂”教学模式下教师的角色转变及应对措施

尹 婉
铁道警察学院 河南郑州

摘要

“翻转课堂”教学模式被越来越多的教师在课堂教学中采用，网络平台和教学资源是实现“翻转课堂”教学模式的载体。与传统课堂教学模式相比，“翻转课堂”教学模式在教学过程，教学形式和教学方法方面都有根本的不同。本文论述了教师从传统教学模式向“翻转课堂”教学模式的角色转变，以及“翻转课堂”教学模式下教师的应对措施。

关键词

翻转课堂；教师角色；应对措施

参考

[1]刘锐，王海燕. 基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践[J].现代教育技术，2014，24(5)：26-32. [2]周国栋, 微课、翻转课堂与慕课的实操教程[M].北京：北京大学出版社，2015. [3]刘方路. 翻转课堂教学法在教学实践应用中的相关问题[J].超星期刊，219