河南省农村教育教师队伍现状与对策研究

郭 敏敏
济源职业技术学院 济源

摘要

河南省是我国农业大省之一，其农村人口数量庞大，大约是我国农总总人口数量的1/8，所以，河南省的农村教育在我国农村教育中占重要地位。但是，河南省的农村教育仍然相对落后，基础设施较为落后，教师队伍尚不完善，教育资源短缺，尤其，师资力量流失状况比较严重，我们必须对该地区的教育问题引起高度重视。本文将主要分析该省的教师队伍的现状并研究相应的对策。

关键词

农村教育；教师队伍；现状；对策

参考

[1]庄西真. 对农村教师师资队伍的思考[J].河南职业技术师范学院学报,2002,01:94-96. [2]周晔. 农村教师继续教育：问题与政策建议[J].继续教育研究,2009,09:33-35. [3]张东山. 河南农村基础教育资源需求意愿调查与问题分析[J]. 地域研究与开发,2009,03:23-25. [4]李建平. 农村教师队伍该如何管理[J].中国教育报,2002,02:16.