把握心理规律，探索初中学生品德教育之路

廖 新华
长沙市湘郡金海中学

摘要

初中阶段的学生正处于品德观念和价值观念养成的重要时期，但是学生的品德发展和情绪心理发展也正在经历着重要的转折期。对此，教师在教学中对学生开展品德教育，需要在把握学生心理规律和特点的前提下开展，才能促进学生的道德品质得以提升。本文就初中阶段学生的心理发展规律进行了分析，并提出了教师如何对学生开展品德教育的方法和措施展开了论述。

关键词

初中学生；心理规律；品德教育

参考

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