初中数学生活化的几点探索

王 玲利
广东省梅州市平远县石正中学

摘要

《新课改教学理念》提出，学科教学要密切联系生活，与学生的生活实际融合，杜绝教学内容和学生的实际生活相割裂的现状，强调教学内容的应用取向。而数学学科知识的获取是在大量生活经验和生活探索的基础上开展的，教师组织实施开展教学活动更要注重于生活实际的融合，让数学知识更符合学生的认识和探索规律，更符合知识的产生过程。本文就初中数学教学中，实现生活化的几种方法和措施展开了探索。

关键词

初中数学；生活化；教学

参考

[1]薛菊华.立足生活化,提高初中数学教学质量[J].科学咨询(教育科研),2019(06):139. [2]张志华.让数学贴近生活,让生活滋养课堂——例谈初中数学“生活化”的教学实施[J].数学教学通讯,2019(11): 40-41+56. [3]董红永.生活化教学理念在初中数学教学中的运用探析[J].读与写(教育教学刊),2018,15(12):97.