首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅谈小学中低年级学生语文习作能力的培养

杨 颖
湖南省岳阳经济技术开发区北港小学

摘要


作文是表达自我的方式,是口头表述的另一种形式,应当成为学生交流和倾述的一种需求。但是,在当前的小学语文教学中,写作活动反而却成了学生语文学习中最大的难点。对此,在低年级小学语文教学中,便需要教师对学生重视对学生写作能力的培养,化解学生写作学习中的误区,从而帮助学生顺畅连贯又深刻地表达自我。本文就小学低年级学生的写作能力培养进行了研究,总结了几点培养措施。

关键词


小学语文;低年级写作;能力培养

全文:

PDF


参考


[1]陈莉.谈如何有效进行小学低年级语文写话教学[J].才智,2016(15):19. [2]顾隽.小学低年级写作能力培养的方式研究[J].教育教学论坛,2013(46):231-232. [3]周伟红. 小学低年级“说写并行 立体发展”写作教学模式的实践与思考[D].湖南师范大学,2013.


Refbacks

  • 当前没有refback。