初中班级管理提效方法探究

永 青
西藏昌都市卡若区第一初级中学

摘要

随着素质教育的深入推进，班级管理模式也应随之发生了变化，作为班主任要跟上时代发展步伐，及时更新自己的管理理念，注重学生的主体地位，采用“以人为本”的管理思想，其实质就是“以生为本”，充分尊重每一位学生，正确看待学生的人格发展，想方设法调动学生的积极性和主动性。

关键词

初中；班级管理；激励；情感；德育