阅读教学中随堂微写作之探究——开发教材资源 学习人物描写

曾 银环
惠州市惠城区横沥中学

摘要

写作教学是语文教学的重点和难点，怎样指导学生写作，迅速提高学生写作水平，是广大语文教师需要且亟待解决的问题。微写作（片段化训练）伴随着阅读教学进程，可以巧妙引导学生利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练，提高写作能力。

关键词

阅读教学；随堂微写作；做法

参考

[1]叶圣陶《语文教育教育论文集》