有趣 有效 有色 有味

黎 志魁
1石柱土家族自治县教育委员会教研室 重庆石柱 409100；2重庆市石柱中学校 重庆石柱 409100

摘要

好课的标准，见仁见智。在30余年教学实践中，形成了如下的好课标准：有趣；有效；有色；有味。有趣，即有兴趣、有乐趣、有志趣；有效，即有效果、有效率、有效益；有色，即有特点、有特征、有特色（风格）；有味，即有滋味、有韵味、有回味。教师的“教”要得“法” ,让学生“学”得有趣、有效；教师的“教”要有特色，成风格，让学生“学”有味道、有品位，愿学、乐学、会学。教师的“教”要落实立德树人根本任务，要培养学生核心素养，使学生成为具有鲜明个性的、可持续发展的、健康和谐的时代新人。

关键词

有趣；有效；有色；有味；素养

参考

[1]徐世贵，董玮著. 有效教学难点突破与教学对策[M].天津：天津教育出版社，2013:009. [2]朱学清，黄爱兵主编.为孩子幸福奠基的有效教学研究（上）[M].吉林：吉林音像出版社，2015:80-81. [3]重庆市教育科学研究院编著. 重庆市教研科研工作年度报告2016[M].重庆：重庆出版社，2016:108. 作者简介：黎志魁（1965—），男，重庆石柱人，高级教师，特级教师。研究方向：中学教育教学。