生活化教学，彰显小学数学课堂魅力

杨 仕玲
广东省惠州市惠阳淡水古屋小学

摘要

小学生在面对比较难以理解和抽象化的数学知识时，小学生在学习这些数学知识的时候往往是会有学习困难和障碍的，小学生在学习数学时会很吃力。因此，小学数学老师在给学生开设小学数学课时，应该巧妙地结合课堂实际内容，大胆地运用新型的课堂教学模式来帮助枯燥数学课彰显出小学数学课堂魅力，以此来帮助小学生更好地进行数学内容的学习。老师可以采用生活化教学来进行小学数学课堂的设置，帮助学生从生活实例中学习数学知识和内容。

关键词

生活化教学；小学数学；课堂魅力；生活实例

参考

[1]刘士平.基于小学数学生活化教学方法的探讨.2016.05 [2]卢忠红.小学数学如何实施生活化教学方案探究.2016.08 [3]顾伟伟.生活化教学让小学数学课堂彰显魅力.2016.06 [4]杨运琴.浅谈初中数学细致有序审题能力的培养.2017.06 [5]罗玉凤.清除审题障碍，开放数学教学.2017.08