浅谈“互联网+”与地理教学的深度融合

袁 宗辉
湖南省娄底市双峰县花门镇第三中学

摘要

互联网＋”的发展不仅促进了经济水平的提高，也为我国的教育事业改革提供了途径，与传统教学相比，“互联网＋”的融入让当代教学更加高效、简便、丰富。我国在进行教育改革的过程中，不断融入新思想、新元素，力求建立良好的教育体系，也让我国的教育紧跟时代的脚步。本文从“互联网＋”与地理教学深度融合出发来谈谈“互联网＋”对于教育的作用以及促进融合的策略。

关键词

互联网＋；地理教学；深度融合

参考

[1]陈一明.“互联网＋”时代课程教学环境与教学模式研究[J].西北师范大学.2016 [2]蒋勇.浅谈互联网时代初中地理教学的变化[J].城市地理.2015（8） [3]邱雁.“互联网＋”地理学习能力提升之探索[J].中学教学参考.2015（28）