解读如何提高初三英语教学的复习质量

曾 茂
四川省南充市江东初级中学 四川南充 637000

摘要

初中阶段的英语知识比较符合初中生的理解能力和知识接受能力，但是在初三复习阶段，学生综合面对较多的英语知识，并且对其进行有序的整理和巩固，无疑是对学生的一个高难度挑战。教师在复习环节则要发挥出其引导作用，应该通过提高复习质量，更好的完成初中生的复习任务。本文关于当前初三英语复习现状展开分析，以及详细阐述了提高初三英语教学复习质量的策略。

关键词

初三英语教学；复习质量；提高策略

参考

[1]陈树青.探讨初三英语教学中复习质量的提高[J].中华少年，2016,(23):76 [2]倪爱林.浅谈如何提高初三英语课堂复习效率[J].中学生英语(初中版)，2013,(32):31