网络课程编导理论在教学设计中的应用——以蒙太奇手法在体验性情境创设中的作用为例

贺 阳阳
延安大学教育科学学院 陕西省延安市

摘要

本文试图从电影蒙太奇基本定义的认识等相互间的组合关系诸方面，解读蒙太奇的应用手法，进一步探讨作为艺术手法与艺术思维的蒙太奇，并结合情境创设的基本理论，论证蒙太奇手法在教学设计中应用的可能，以期为同行从新的层面认识并理解蒙太奇提供一个样本。

关键词

情境创设；教学设计；蒙太奇

参考

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