关于民办高校“金融学”课程教学体系改革的思考

王 一诺
上海外国语大学贤达经济人文学院 上海市 200083

摘要

对于金融学本科学生来讲，“金融学”课程在整个课程设计中，具有承上启下的关键作用。作为专业核心课程，课堂教学在有义务帮助学生掌握专业知识的同时，提高精神境界。新时代下高校思政教育实践教学改革的步伐正在加强，思想政治教育如何嵌入专业课程课堂并起到良好作用，是亟待讨论的议题。学校在制定培养方案，以及学生的实际培养过程中，应结合金融学学科特点，加强重视思政教育的嵌入。各方面综合提高“金融学”课堂思政建设水平。从而真正意思上达到以学生为主体，实现知识传授和价值观教育的同频共振效应。

关键词

金融学；民办思想政治教育；课程思政

参考

[1]王一诺.大数据时代下的民办大学思想政治课教学改革方法探讨[J].东方教育.2018（08） [2]许振全.高校加强社会主义核心价值观教育的路径探究[J]. 长江丛刊. 2018(04) [3]卢小波.教师在专业课程教育中融入思想政治教育的可行性探讨[J].轻工科技.2019（09）