培养低年级学生数感的点滴体会

邓 卫平
湖南省邵阳市邵阳师范附属小学 湖南邵阳 422000

摘要

数感对数学教学活动的进行和数学计算运用起着极其重要的作用。因此，教师应从低年级开始培养学生的数感，要让学生在实际生活中体验数感，在动手操作中建立数感，在游戏活动中发展数感，在估算训练中强化数感。

关键词

体验数感；建立数感；发展数感；强化数感；培养数感

参考

[1]《小学数学教师》 [2]《如何培养学生的数感》，2007年北京师范大学出版社。 [3]《数学课程标准》，北京师范大学出版社。