小学低年级体育课堂问题行为的成因与策略研究

黄 振威
惠州仲恺高新区陈江石圳小学 广东惠州 516029

摘要

体育教学对规范的课堂行为有着很高的要求，而学生在体育课堂中的问题行为，会对体育教学带来较大的负面影响。本文结合小学生低年级体育课堂问题行为的表现形式以及产生原因，给出这些问题行为的解决对策，希望能够有效减少小学低段学生体育课堂问题行为的发生，有效提高小学体育课堂教学的质量和效率。

关键词

小学低年级；体育课堂；问题行为；策略研究

参考

[1]低年级小学生体育课堂管理问题研究[D]. 首都体育学院, 2017. [2]王庆丰. 小学体育课堂问题行为现状及策略研究[J]. 体育风尚, 2017(11).