微课优化高中数学教学的策略

米日班 艾则孜
新疆和田地区第一中学 新疆和田 848000

摘要

微课在当今教学界中已经成为了一种时尚，越来越受到人们的认可，很多教师都已经注重对教学手段和方式上的丰富和革新，通过运用微课等现代化教学手段，为教学活动的改革和优化提供了支持。在高中数学教学过程中，教师也要注重引入微课进行教学活动的优化，可以借助微课激发学生学习兴趣，突破重难点，满足学生个性化学习，优化课后复习和指导，从而有效提高教学质量。本文主要探究了通过微课优化高中数学教学的策略，以供参考。

关键词

微课；高中数学；教学策略

参考

[1]张珍霞 . 浅析高中数学微课教学意义及应用[J].考试周刊，2017（02）：36-37. [2]许益萍 . 浅析微课在高中数学教学中的应用与反思[J].数学学习与研究，2017（05）：129. [3]钟毅 . 浅析高中数学微课教学意义及应用[J].教育科学:全文版，2016（10）：50-51. [4]魏宝树 . 高中数学微课教学的意义和应用研究[J].当代教研论丛，2016（08）：82-83.