大数据环境下高校教师信息化教学能力培养探析
摘要
近几年以来,随着我国科技的不断进步与发展,人类已经进入了大数据时代。在这个时代背景下,高校也应该转变传统的教学观念,积极进行信息化改革,而高校教师的信息化教学能力和专业素养起到了重要的作用,直接的影响到了学生的信息素养。但是,在高校信息化教学的过程中,大部分教师都存在信息的采集能力不强、信息的加工处理方式落后、单一等问题,严重的影响到了信息化教学的质量和效率,因此,提高高校教师信息化教学能力是我们目前的主要任务。本文主要对大数据环境下教师信息化教学的现状及存在的问题进行分析,从而对高校教师信息化教学能力培养的路径进行探究,保证高校教学工作的顺利进行。
关键词
互联网教学;信息化环境;系统建设
全文:
PDF参考
[1]韩锡斌,葛文双.中国高校教师信息化教学能力调查研究[J].中国高教研究,2018,(7):53-59. [2]何婷婷.高校教师信息化教学能力现状调查及策略——以江苏高职院校为例[J].福建电脑,2017,33(1):98-99. [3]姜蔺,韩锡斌.高校教师信息化教学能力培训迁移的分析框架[J].中国电化教育,2018,(4):17-25. [4]梁泽鸿,全克林.面向智慧教育的高校教师信息化教学能力提升[J].中国成人教育,2018,(19):145-147. [5]郑秀丽,孙蕾蕾."互联网+"时代高校教师信息化教学能力探析[J].商情,2018,(2):194-195. [6]萧潇.以在线开放课程体系支持高校教师信息化教学能力构建[J].中国大学教学,2018,(9):70-73.
Refbacks
- 当前没有refback。