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课程思政建设背景下研究生计量经济学的教学改革

胡 玉莹
天津工业大学 天津 300000

摘要


课程思政建设背景下,如何实现课程与思政教育同向同行,并形成协同效应,已成为高校教师非常关注的问题。本文结合多年教学实践,提出目前研究生计量经济学课程思政建设存在的主要问题,并从教学目标、教学内容、教学方式与考核方式等方面提出建议。

关键词


课程思政;计量经济学;教学改革

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参考


[1]曹颖轶.基于结果导向的硕士研究生计量经济学课程教学改革研究[J].甘肃科技,2017,33(08):36-39. [2]王锋,陈权宝,吴从新,刘娟,王德鲁.本科与研究生课程的教学衔接问题探讨——以计量经济学为例[J].教学研究,2016,39(01):66-70. [3]李华,王宏波,王谦,西凤茹.研究生课程《计量经济学》在我校教改的实施方案研究[J].科技创新导报,2015,12 (06):32+35.


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