诵读国学经典，浸润儿童心灵

林 能芳
广东省惠州市博罗县杨村中心小学

摘要

国学经典是我国传统文化中的精髓，富含哲理和教育意义的经典名篇能够鞭策后人的言行，给读者的言行举止、为人处世提供智慧的指导。读国学经典，感知我国文化的博大精深、体验中华文明中的智慧，更让读者在诵读间增强自身的文化涵养，使学生在国学经典文化的熏陶中，变得更加睿智而富有涵养。对此，本文就小学阶段如何开展国学经典诵读展开了论述，提出了几点引导学生诵读国学经典的措施。

关键词

国学经典；诵读；浸润心灵

参考

[1]孟雪.国学经典诵读促进小学生养成教育之我见[J].黑河教育,2018(10):32-33. [2]张桂萍.开展国学经典诵读活动,提升学生审美能力[J].学周刊,2018(12):121-122. [3]顾冰蕾.小学生国学经典诵读策略的研究与思考[J].课程教育研究,2017(28):23.