运用271高效课堂模式进行作文指导教学

余 小芳
广东茂名市信宜市职业技术学校 525300

摘要

作文在语文试卷中所占分值之大，可谓半壁江山，作文之所以重要，是因为它是语文核心素养四大要素：语言的建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化传承与理解的集中展现，是语文综合能力最强有力的体现。在新课程标准的指导下，教师在教学过程中，可以釆用科学又有趣味的271高效课堂模式方式来进行。271高效课堂模式在作文教学中的实践与运用具有积极意义，它突出教师在课堂上的主导和指导的角色，突显学生在学习中的主体地位，使学生的课堂参与度增强，思维更灵活，学习更热情，从而更有助于写作水平的提高。

关键词

271高效课堂模式；语文；作文指导

参考

[1]潘森云 《一场教学革命——“271高效课堂教学”模式的做法与思考》 [2] [3]教育部 《语文课程标准》 2011年 [4]侯耀先 《高效课堂与有效课堂》 2011年