浅析小学中高年级学生数学计算错误的原因及对策

钟 丽琴
江西省万载县黄茅镇南江小学 江西万载 336106

摘要

计算是人们日常生活中较常接触到的，同时也是必备的一项基本社会生存能力，是小学数学教师对学生着重进行培养的一个关键部分。随着新课改的不断深化，目前在数学课堂上教师必须要通过采取有效方式，对提高学生计算准确性的有效方法进行深度探索，避免学生出现计算错误的情况，促使学生的计算能力能够稳步提升。本文将结合实际情况，对小学中高年级学生数学计算错误的原因及对策进行详细分析，以期为今后开展的相关工作提供宝贵参考。

关键词

小学中高年级；数学计算错误；原因；对策

参考

[1]黄玉凤. 关注学生做法背后的想法——小学三年级学生计算错题成因分析及对策[J]. 小学教学(数学版), 2015(11):38-39. [2]付贞芳. 错题有因,算出精彩——浅谈小学中高年级计算错误原因及对策[J]. 时代教育, 2015(12):272-272.