运用多种材料重新建构美术活动

周 丽
湖滨新区皂河中心幼儿园 江苏宿迁 223821

摘要

美术活动是幼儿非常喜欢的活动，但往往因为材料与形式的单一，而让幼儿很快失去兴趣。在活动的开展中发现孩子迫切希望了解各种材料，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品。这就要求我们去探索研究如何去打破原有的布局，运用多种材料重新建构美术活动，将幼儿园美术活动形式由单一性向多样性转变，注重多种材料的操作性的尝试与开发，从而在美术活动中培养幼儿的创新能力。

关键词

多种形式；多种材料；美术活动；创新能力

参考

[1]《3至6岁儿童学习与发展指南》。 [2]《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》