初中语文阅读教学有效性提升策略研究

邱 凌云
湖北省枣阳市兴隆镇第二初级中学 441218

摘要

语文是重要课程，阅读是初中语文课堂教学的主要内容，如何提升阅读有效性，帮助学生更好的实现综合素质、综合能力的双向发展，是教师们值得深思的首要问题。通过实施有效策略，不断简化教学过程，更容易满足不同层次学生的心理需求；在潜移默化中渗透先进的育人思想，远比直接灌输指导的效果好得多，明白了这种道理，初中语文阅读教学有效性的提升令人期待。本文特意对此做了具体的研究，希望能为其他教师提供帮助。

关键词

初中语文；阅读教学；有效性；提升策略；研究；思考

参考

[1]王海滨.新课改下的初中语文探究阅读教学[J].读写算：教研版，2019（4）：66-68. [2]刘玉英.浅谈初中语文阅读教学有效性的提升策略[J].软件：教育现代化，2018（2）：60-61. [3]张化万.提升读写结合品质，促进语文阅读教学[J].读与写杂志，2018（26）：99-100.