小学低年级语文游戏教学设计与实施研究

杨 阳
黑龙江省佳木斯市汤原县第三小学 黑龙江佳木斯 154700

摘要

在课堂教育改革的推动下，需要教师不断挖掘教育与授课的新方式。在传统的授课方式中，主要是教师承担着课堂引导者的身份，课堂形式单一，学生的学习常为高功耗低效率的活动。在此背景下，进行语文教学课堂的改革就显得尤为重要。如何让学生更加正确且广泛的接触语文，接触文学，是我们应该思考的问题。本文简要的分析了当今语文课堂的现状和未来改变，阐述了小学低年级语文教学游戏的设计与实施的分析。

关键词

语文；小学课堂；游戏化；分析

参考

[1]朱勤.小学低年级语文游戏化教学有效性策略的研究[D].广西师范学院,2017. [2]赵健.小学低年级语文游戏教学设计与实施研究[J].才智,2017(06):22. [3]贺春燕.小学低年级语文课堂引入游戏元素的实践研究[D].湖南师范大学,2016.