如何在小学英语教学中渗透德育教育理念

赵 其招
江西省赣州市寻乌县城北新区小学 江西赣州 342200

摘要

英语是一门基础的学科，音乐的互动过程中，教师可自然的渗透德育，让学生基于英语的知识了解东西方文化的差异，语言表述形式的不同，从而感受我国的传统文化，在语言的交流中，构建生活情境，激发学生的语言情感意识，教师应营造出一个轻松愉悦的英语互动空间，让学生能够自由的表述真情实感，进而在英语的讨论中分析德行问题，自然而然的渗透德育，促使学生在英语的学习中，树立正确的德行观点，养成健康积极的思维品质。

关键词

小学英语；教学；渗透；德育教育；理念

参考

[1]姜滢. 浅析如何在小学英语教学中渗透德育教育理念[J]. 考试周刊, 2018(42): 112-112. [2]方晓丽. 浅谈如何在小学英语教学过程中进行德育教育[J]. 中华少年, 2016(22). [3]邱珊珊. 塑造良好的道德品质与情感体验浅析小学英语教学中的德育渗透[J]. 校园英语, 2016(35):151-151.