浅谈小学高段诗词鉴赏探究

陈 彦凡
罗平县马街镇铁厂完小

摘要

中华民族文化悠久，特别是诗作浩如烟海。刚入学五年的孩子就要具备一定的诗歌素养，显然是要求过高。但我们可以不断的更新自己的教学理念，改善自己诗歌讲授方法，使孩子在诗歌学习中不那么吃力。秉承着“发现问题、分析问题、解决问题”的理念，使小学生能够达到《新课程标准》对诗歌方面的要求。

关键词

诗词；鉴赏；探究；意境美；语言美；音乐美

参考

[1]《古诗词鉴赏》江苏凤凰美术出版社 [2]《义务教育语文课程标准》北京大学出版社