关于新课程背景下初中道德与法治学科兴趣课堂教学的若干思考

徐 世芬
广南县教学研究室

摘要

兴趣课堂是培养初中学生学习兴趣，促进初中学生搞好学习的有效载体。但目前的许多初中道德与法治课课前准备不充分、课堂教学方法不够灵活和缺乏必要的教学反思。为此，要提高初中学生对本学科的学习兴趣，就必须做好课前准备工作、采用灵活自如的方法教学并及时进行课后反思。

关键词

初中；道德与法治；兴趣课堂；教学

参考

[1]中华人民共和国教育部.义务教育思想品德课程标准（2011年版）[S] .北京：北京师范大学出版社，2012. [2]王艳凤.给孩子最美好的东西[M].上海：华东师范大学出版社，2015.