高中生物教学有效课堂生成之策略

顾 军
江苏省无锡市第一中学 214031

摘要

结合高中生物学科特点和教学实践案例，从用趣味语言、设置问题情境、形成认知冲突讨论争议、探究实践等方面构建有效课堂，促进教学高效生成。

关键词

高中生物教学；有效课堂；生成

参考

[1]顾军. 在磨课中走向学生[J] 中学生物教学，2010（7）：11-13 [2]周成平.新课程名师教师100条建议[M] 北京：中国科学技术出版社，2005.