高中英语写作教学中的思维训练

庞 凤莲
广西灵山县新洲中学 广西灵山 535412

摘要

英语写作对学生思维能力的要求是很高的，不仅需要构建起整篇文章的框架，还需要梳理内容，将词汇、语法巧妙的应用于其中。因此，英语写作不仅仅是一次知识的汇总和呈现，更是一次综合性的思维训练。教师应该从这一角度来设计教学，方能顺利提高学生英语写作水平。本文就将从四个角度分别谈一谈高中英语写作教学中的思维训练。

关键词

高中；英语；写作教学；思维训练

参考

[1]凌茜，潘存禄.浅析词块理论在高中英语写作教学中的应用[J].疯狂英语（教师版），2013，21（03）：241. [2]梁艳群.如何改进教学设计，提高写作教学的有效性[J].中学教学参考，2014，11（25）：154-155. [3]周志海.高中英语写作教学中的思维训练[J].校园英语，2017，43（35）：136-137.