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校园感恩教学活动与德育工作的深化改革——为我国培养“责任感”人才

刘 思锋
临沂沂州实验学校 山东临沂 276000

摘要


在当代教育中,初中生由于面对着巨大的升学压力,以及受到长期以来的应试教育的影响,其对于生活、情感的关注以及感恩意识越来越薄弱。感恩意识薄弱的学生不仅难以形成正确的价值观,其在将来的社会生活中很有可能在家庭、工作单位等人际关系的相处中也很有可能遇到各种各样的问题。“感恩”作为我国优良的民族传统,其也是中学教育中对学生情感价值观塑造的重要组成部分,通过利用校园和家庭构建一个完整的“感恩意识”培养途径,感恩教育将极大地提升我国德育工作深化工作效率。

关键词


德育;感恩教学;班主任;教学设计

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参考


[1]宋娜仁图雅. 初中生感恩教育现状调查及学校实施感恩教育的对策[D]. 内蒙古师范大学, 2018. [2]胡锦联. 百年树人传承感恩——浅谈中学生感恩教育的重要性和对策[J]. 新课程(中学), 2017(8). [3]何家凤. 浅谈如何在初中生物教学中渗透德育[J]. 新课程(中), 2018(6):249-249. [4]杨建臣. 感恩教育的行动诠释:在实践中懂得“做人的道理”[J]. 人民教育, 2019. [5]孟庆岩, 李玉波. 浅议当前中学生感恩意识的缺失与重构[J]. 作文成功之路(中), 2015(1):93-93.


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