幼儿美术教育模式创新与改革

罗 乐
德阳市罗江区八景苑幼儿园 四川德阳 618500

摘要

传统的美术教育违反了幼儿学习美術的客观规律，压抑了幼儿个性和创造力的发展，需要教师通过切实有效的改革来突破传统的美术教育，《3—6岁儿童学习与发展指南》在美术教育活动中指出：要克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向，不能违反幼儿学习美术的客观规律，不能压抑幼儿个性和创造力的发展，要通过切实有效的改革来突破传统的美术教育，以培养幼儿创新、实践能力为目的，使幼儿学会学习，学会创造性地表现，通过探索掌握初级美术语言。

关键词

创新；氛围；自由表现；鼓励；赞赏

参考

[1]李珍珍. 幼儿美术教育中的视觉图像学习与思维发展研究[D].湖北美术学院,2018. [2]林香美. 幼儿美术教育方法实施现状调查研究[D].延边大学,2018. [3]温芳.幼儿美术教育模式创新与改革[J].艺术评鉴,2017(23):149-150+153.