关于“因材施教”的若干思考

彭 小平, 李 刚, 罗 倩倩
湖北文理学院物电学院 湖北襄阳 441053

摘要

因材施教是一项重要的教学原则和教学方法，但在具体教育教学实践中存在一些认识误区。重点阐述了因材施教的教育对象，分析了因材施教的局限性，指出了如何正确处理因材施教与中庸的关系。

关键词

论语；因材施教；孔子

参考

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