娱乐化环境下高中音乐鉴赏改革与创新的研究

诸 聪聪
杭州市长征中学 浙江省杭州市 310000

摘要

伴随着我国素质教育的不断深化，在高中阶段的音乐教学中，音乐鉴赏占据着相当大的比重。音乐鉴赏教学不但能够陶冶情操，同时也给学业压力大的高中生休息的机会，从而提高高中生的学习效率，深受高中生的喜爱。在高中阶段音乐鉴赏课中，采用娱乐化的教学模式，从而使广大高中生在轻松的环境中学习音乐知识，陶冶情操，提高学生对于音乐鉴赏知识的理解，有效的降低了高中音乐鉴赏课程教学内容的理解难度，提高高中音乐鉴赏课程的教学效率，促进高中音乐教学的发展。

关键词

娱乐化环境；高中；音乐鉴赏；改革与创新

参考

[1]熊琪瑶，试论高中音乐教学中存在的问题及对策[J]，中国文艺家，2017(07)； [2]许庆，如何在音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力[J]，高考，2016(30)； [3]宋瑞兰，浅谈音乐核心素养及其培养[J]，教育理论与实践，2017(23)。