浅谈核心素养导向下中考英语短文填空试题的文化意识挖掘

吴 昌奇
广东顺德德胜学校 528300

摘要

本文通过对2019年广东中考英语试题涉及的文化知识和现象的分析，以短文填空题“彩虹村”主题为范例，设计了一节综合型阅读课，探索了如何在英语日常阅读教学课堂，培养学生多角度思考问题的辩证思维品质、从沟通与小组合作中获取信息的学习能力，提升学生对文物保护、艺术审美、社区文化建设等文化意识。

关键词

中考；短文填空；文化意识；彩虹村；阅读课

参考

[1]王蔷.从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战[J].英语教师,2015,(第16期). [2]李明远,彭华清.初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J].教育科学论坛,2016,(第20期). [3]人民日报海外版，2019，行摄台湾：彩虹眷村http://www.xinhuanet.com/tw/2019-05/31/c_1210148254.htm