让小学音乐教学充满德育的阳光——浅谈小学音乐教学中的德育渗透

王 晓燕
乌市第七十三小学 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市 833000

摘要

近年来，为促进学生全面发展，国家推行素质教育，注重学生德智体美劳全面发展。习主席曾说过：“少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯。” 而这一切都依赖于良好的心理素质和优秀的道德品质。小学音乐课一样具有德育教育的作用，音乐教学的过程也是进行德育渗透的过程。作为一名工作在音乐教学一线的教师，深刻明白在音乐教学中融入德育教育的重要性。音乐课的目的是通过歌曲的欣赏、学唱和实践等活动，提高审美、陶冶情操，通过与德育教育的融合培养学生良好的品德素养。如何培养学生良好的品德素养就需要我们将德育知识渗透到小学音乐教学中去，那么如何渗透就变成了我们值得讨论的话题。

关键词

小学；音乐教育；德育

参考

[1]习近平寄语少年儿童 [2]中华人民共和国教育部．义务教育音乐课程标准 [M]．北京:北京师范大学出版社，2012 [3]三年级音乐教师用书 人民音乐出版社 [4]尹静《以美育德 以德育人》当代音乐2017年第22期