初中历史教学中学生领土主权意识培养探讨

詹 天兵
重庆两江新区人和实验学校 401121

摘要

随着社会经济和文化的发展，爱国主义教育出现严重的不足，初中生的领土主权意识也在逐渐缺失。为了提升初中生的领土主权意识，历史教师必须要转变教学观念，创新教学方法，通过给予学生更多的爱国主义精神熏陶，培养学生的领土主权意识。本文就初中历史教学中学生领土主权意识培养，进行简单的分析与探讨，希望能够给历史教师提供一些有价值的教学策略。

关键词

历史教师；领土主权；爱国主义；英雄人物；保卫祖国

参考

[1]张晓红.青少年爱国主义教育活动的开展策略[J].中国校外教育,2019(24):1. [2]宋岩.论领土案件中地图证据具有效力的情形[J].边界与海洋研究,2018,3(06):70-81.