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互联网时代移动交互课堂的构建模式研究——以《初级会计实务》为例

张 洪霞
浙江工业职业技术学院 浙江绍兴 312000

摘要


随着大学生手机的普及化,大学生在课堂上使用手机变得越来越频繁,虽然大学都会想方设法阻止学生课堂耍手机,但是,课堂上的“低头族”依然是一大片,这也说明传统的教学模式已经不能适应互联网时代的发展。针对该普遍存在的问题,本文以《初级会计实务》课程为例,介绍如何运用蓝墨云班课平台和互联网技术实现课堂教学与手机等移动终端有机结合,构建移动交互课堂,实现与学生的真实互动,将移动终端从教学的负担变为强大的教学工具,实现教学目的。

关键词


云班课;互联网;移动交互课堂

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参考


[1]周莉娜,李荣华,毛晖.移动媒体在课堂教学中的交互作用探索——以《环境评价》为例[J].教育教学论坛,2017.3 [2]蒯治任.移动媒体对大学语文教学的促进作用[J].语文建设,2013.9 [3]黄燕燕,肖健文.基于移动学习的课堂交互技术研究[J].软件导刊,2018.8 [4]牛洁.移动互联网环境下高职院校信息化课堂教学交互现状的调查与分析——以成都航空职业技术学院为例[J].成都航空职业技术学院学报,2017.3


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