让朗读成为语文课堂教学的“热点”

宋 艳玲
广东省河源市紫金县敬梓镇中联小学

摘要

朗读是语文教学中一项重要的基本功。朗读有助于加深学生对课文的理解，使学生读中感知、读中感悟、读中感思，在读中受到情感熏陶感染，从中得到美感、乐感、情感，从而使学生形成良好的美的语文素养，提高学生的朗读素质和朗读水平。

关键词

体味；乐感；熏陶；体验

参考

[1]《阅读课程研究与课例评析》上海教育出版社 作者程太明 [2]《小学语文教学研究》中央电大出版社 作者吴立岗 [3]《特级教师教案设计》新疆青少年出版社 作者谢鼓平