品德融入，润泽儿童心灵——谈小学数学教学中的品德教育

肖 世英
廉江市石城镇飞鼠田小学

摘要

小学阶段正处于道德品质培养的关键期，对该阶段的儿童进行品德培养将会对学生产生深刻持久的影响。教师作为塑造学生品质、培养学生积极价值观念的重要引导者，应当在教学中融入品德教育，以促进学生的健康发展、全面发展。本文就小学数学教学中的品德融入措施展开了论述，提出了几点培养措施。

关键词

小学数学；品德融入；品质

参考

[1]亢玉霞.小学数学教学中如何渗透思想品德教育[J].学周刊,2019(16):71. [2]纪胜利,苏学强.浅谈思想品德教育在小学数学教学中的渗透[J].学周刊,2017(23):102-103.