核心素养视域下小学高年级英语写作教学策略

余 丹
海南省屯昌县屯城镇大同中心校 海南三亚 571600

摘要

随着英语教学体制的不断改革，在核心素养视域下，小学英语的写作教学已经越来越受到重视。小学英语教学也从最初的传授学生英语基础知识，锻炼学生口语能力，提高学生英语成绩，逐步向着培养学生对于英语的兴趣，提高学生核心素养的全新阶段发展。在这样的新形势下，教师要善于结合学生的生活经验、认知特点及教材话题内容等资源，灵活制定教学规划，降低写作难度，让学生积极踊跃地参与到作文创作中，倾力构建高效课堂，从而帮助学生扎实英语根基。

关键词

核心素养；小学生；英语写作；教学策略

参考

[1]叶菲.核心素养视域下小学英语写作教学策略的研究[J].名师在线,2019(19):41-42. [2]杨得军.提高学生英语写作水平的几种策略[J].甘肃教育,2018(18):67. [3]徐奕,姚桂招.核心素养视角下的高中英语写作教学的个案分析[J].海外英语,2018(14):30-32.